DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

1.-CAMPO

2.-ÁREA

3.-ASPECTO

EJERCICIOS

1. Comunicación intrafamiliar y su influencia en el consumo de las drogas

• Campo: Social y educativo
• Área: Diseño gráfico
• Aspecto: Tecnológico, social, educativo y psicológico

  2.Las tics en la educación

• Campo: Educativo, tecnológico
• Área: Informática
• Aspecto: Didáctico, tecnológico, educativos

    3.La economía social en el Ecuador del siglo XXI

• Campo: Socio-económico
• Área: Economía, administración
• Aspecto: Social, económico, financiero, político

PARAMETROS PARA REALIZAR EL PROYECTO

 PROYECTO

 

PASOS PARA REALIZAR UN PROYECTO

1.- CARÁTULA (1 hoja)
 
*Logo
*Nombre del proyecto
*Propuesta
*Tutor


2.-ÍNDICE (1 hoja)
 


3.- RESUMEN EJECUTIVO (300 CARACTERES)
*Se escribe en pasado tercera persona


4.-INTRODUCCIÓN (1 hoja)


5.-ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN (1 hoja)


6.-SITUACIÓN PROBLEMÁTICA (1 hoja)


7.-FORMULACIÓN DEL PROBLEMA (4 líneas)


8.-OBJETIVO GENERAL (3 líneas)


9.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS (3 objetivos)


10.-HIPÓTESIS (4 líneas)


11.-VARIABLES (2 líneas)
*Independiente y dependiente


12.-FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA (2 a 4 hojas)


13.-FUNDAMENTACION LEGAL (1 hoja)


14.- METODOLOGÍA (1 hoja)


MÉTODO
*Deductivo
*Inductivo
*Experimental
 
15.-CRONOGRAMA (1 hoja)


16.-PRESUPUESTO (1 hoja)


17.-BIBLIOGRÁFICA (3 líneas)



18.-ANEXOS (3 a 4 hojas y 3 a 5 fotos)

LOEI

JERARQUÍA

1. LEYES INTERNACIONALES
2. CONSTITUCIÓN
3. LEYES ( LOEI , LOES)
4. REGLAMENTOS
5. CÓDIGO (INTERNO O EXTERNOS)

BASE LEGAL 

CAPITULO IV

DE LAS FALTAS DE LOS ESTUDIANTES

CASO 1

El estudiante Zamorano es reportado a inspección por, lo siguiente: faltas consecutivas por 2 días faltarle el respeto a los profesores amenazas a los inspectores irrumpir en una oficina, estar drogado en clases, no cumplir tareas, no llevar a su representante.

Es considerado una: 

• FALTA LEVE 0-10
• FALTA GRAVE 1-15
• FALTA MUY GRAVE 1-30 O SEPARACIÓN

CASO 2

María al salir del colegio se encontró con un amigo quien le invito a beber, y producto de aquello se emborracho quedando inconsciente en el piso la comunidad reporta el caso al colegio y trae de regreso a la chica.

Es considerado una:  

• FALTA LEVE 0-10
• FALTA GRAVE 1-15
• FALTA MUY GRAVE 1-30 O SEPARACIÓN
• 
  

CASO 3

El alumno Pérez es encontrado a la salida del básico con 30 paquetes de una presunta o supuesta sustancia psicotrópica y además tenía 30 dólares en su poder junto a él se encontraba el alumno España y la alumna Beltrán dándole dinero presuntamente por una dosis.

Es considerado una:  

• Pérez

FALTA MUY GRAVE 1-30 O SEPARACIÓN

• España

FALTA GRAVE 1-15

• Beltrán

FALTA GRAVE 1-15

LEY : Es para todos                                  REGLAMENTO: Es como se aplica

OPERACIONALIZCIÓN DE VARIABLES

IDENTFICAR VARIABLES DEPENDIENTE VS INDEPENDIENTE

  ACTIVIDAD #2

 

 

  IDENTIFICAR LA VARIABLE DEPENDIENTE Y LA VARIABLE INDEPENDIENTE DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.

1. ¿Comer vegetales mantienen un cuerpo sano?
2. ¿Todas las mujeres rubias no son inteligentes?
3. ¿Las tecnologías en las aulas elevan el potencial intelectual de los estudiantes?
4. ¿Ir a la iglesia los domingos nos asegura una entrada al cielo?
5. ¿Los estudiantes universitarios tienen una excelencia académica y buenas calificaciones?
6. ¿El cerramiento en una institución contribuye a que exista inseguridad en el entorno educativo?

HIPÓTESIS	VARIABLE DEPENDIENTE	VARIABLE INDEPENDIENTE
¿Comer vegetales mantiene un cuerpo sano?	Comer vegetales	Mantiene el cuerpo sano
¿Todas las mujeres rubias no son inteligentes?	Todas las mujeres rubias	No son inteligentes
¿Las tecnologías en las aulas elevan el potencial intelectual de los estudiantes?	Las tecnologías en las aulas	Elevan el potencial individual de los estudiantes
¿Ir a la iglesia los domingos nos asegura una entrada al cielo?	Ir a la iglesia los domingos	No asegura una entrada al cielo
¿Los estudiantes universitarios tienen una excelencia académica y buenas calificaciones?	Los estudiantes universitarios	Tienen excelencia académica y buenas calificaciones
¿El cerramiento en una institución contribuye a que exista inseguridad en el entorno educativo?	El cerramiento en una institución	Contribuye a que exista inseguridad en el entorno educativo

IDENTIFICAR

Actividad en clases

EN LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS RECONOCER CUAL ES OBJETIVO ESPECÍFICO, GENERAL Y LA PROPUESTA

• Diseñar un taller de metodología docente.
• Impartir un curso de computación
•  Desarrollar competencias tecnológicas a través de un portal web para la mejora del docente.
• Desarrollar un plan de contingencia mediante un conjunto de recursos para aplicarlos en una emergencia.
•  Implementar un manual de procedimientos de gestión de riesgo en una institución educativa.

Enunciado
Diseñar un taller de metodología docente.	OBJETIVO ESPECÍFICO
Impartir un curso de computación	OBJETIVO ESPECÍFICO
Desarrollar competencias tecnológicas a través de un portal web para la mejora del docente.	OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un plan de contingencia mediante un conjunto de recursos para aplicarlos en una emergencia.	OBJETIVO GENERAL
Implementar un manual de procedimientos de gestión de riesgo en una institución educativa.	PROPUESTA

FUENTES DE INFORMACIÓN

CONCEPTO:

Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento.

Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación.

Esta información debe ser Fidedigna:

• Veroz
• Real
• Auténtica
• Confiables
• Contexto Real

MATRIZ DE OPERACIONALIDAD DE VARIABLES

VARIABLE DEPENDIENTE   VS  VARIABLE INDEPENDIENTE